目录
科普论坛
国外博物馆网站及移动端应用典型案例研究赵铮;1-5
浅谈有效提高专业科技馆科学传播效应的路径——以昆山防雷科普馆为例王维;6-8
基于智能传感数据的五感拓展与跨感官交互设计浅析尹娆;9-12
科创新知
空客公司3D打印技术的发展与应用聂铁虎;13-15
一种可控制温度区间的重力热管设计与探究吕赛赛;鲁法明;李培荣;李婕;16-18
基于My SQL的智慧作业系统数据库设计罗想;19-21
自动分药及送药装置系统设计谭诗语;方嘉铭;钟丽芬;黄奕龙;22-24
水下无线通信技术发展研究综述董涵;柏桂枝;25-27
新技术应用
Micro LED巨量转移技术的中国专利分析程凯芳;刘婧;28-30
基于制造车间工控网络安全设计与实施李生春;邓小祥;刘昌宏;张志华;李淼;31-33
西锐起动机的故障原因浅析与维护刘树林;34-36
交通科技
直升机贴地飞行研究进展牛健;37-39
便携铁路5T红外轴温探头动态检测装置研究陈庆成;40-42
车网环境下广州交通拥堵对策探讨高爱;43-46
校园三维数据可视化模型的研究与应用赵海霞;张馨宇;张凯霞;李晶晶;47-49
信息化技术助力教学设计——以电工技术中“三相异步电动机的转动原理”为例孟樱;张红;孙驷洲;周鹏;张爱雪;50-53
核电之窗
RSW系统反充水可行性分析韦启航;54-56
S/B厂房仪用压空重要偶母管电磁阀关闭影响与对策廖潇;57-59
压水堆水压试验泵出口瞬时极高压产生原因解析邹文;许文中;黄炜炜;60-62
核设施检修作业辐射安全风险控制方法研究朱明山;杨浩然;谢江山;63-65
辅助给水箱氮气减压阀案例分析黄炜炜;邹文;许文中;66-68
水压试验泵检修后试验窗口和方法讨论高进昌;周增强;黄显威;景志明;69-72
核电厂装料前调试报告的应用重点探讨朱伟;73-75
核电厂经验反馈体系的关键技术侯秦脉;郑丽馨;焦峰;马国强;张浩;76-78
图书与档案
基于文献计量的高校图书馆服务本科教育现状探析李高兰;王翠斌;79-81
高校图书馆“去中心化”服务创新策略——以三亚学院图书馆为例王雨;82-84
探析高校图书管理工作强化措施赵金明;85-87
高校图书馆参与大学生健康信息素养教育浅析贺俊英;叶小娇;88-91
医疗科技
青少年干眼相关因素的研究进展高文静;张蓉;刘佳怡;窦乐乐;杨杨;92-94
细胞焦亡信号通路与急性肾损伤的研究进展刁爱芹;95-97
“雨课堂”在肿瘤内科住院医师培训中的应用探讨蒋超;郭明凤;98-101
儿科护理教学中案例教学法的应用探讨徐兵;杨丽娟;王茜;102-104
高校科技
大气污染控制工程教学模式重构探讨刘红盼;倪海涛;何克杰;朱江;杨和山;105-107
一题多解法在CAD/CAM类课程教学中的实践周龙;陈国强;陈水生;108-111
以学生自主学习为导向的教学实践与研究——以水工程经济课程为例蔡元妃;112-114
基于项目驱动且企业全周期介入的课程教学改革陈水生;张登攀;陈国强;115-117
绘本设计与制作课程中项目教学法探索与实践魏雅亭;118-120
产教融合视域下现代产业学院建设探讨——以黄淮学院产业学院建设为例刘喜平;钱可晴;禹明甫;贾敏晓;魏晓靖;121-123
针灸实验的“翻转课堂”教学模式初探谢林园;迪里夏提·阿里木;马玉梅;124-126
英语专业八级与雅思口语测试对比研究及启示翟月辉;127-129
护理专业大学生就业指导课合作教学模式探讨朱林;李欢欢;130-132
高校建筑类专业学生创业能力提升的路径探究阮怀思;徐晨;李潮升;133-135
专业认证背景下的“计算方法”课程目标达成情况分析陈道云;136-139
“云班课+课堂”混合式教学模式的探究与实践——以法语语言文化课程为例孔鑫;140-142
计算机网络课程和防网络电信欺诈的结合与实践陈枭;谭慧敏;143-145
职教科技
BOPPPS混合教学模式应用探讨——以敏捷开发技术课程为例苗孟君;邹军国;王善勤;张淼;146-148
基于VOCSCUM模式的高职课程研究——以HTML5移动应用开发为例俞弦;149-151
现代学徒制人才培养方式的探索——以铜仁职业技术学院中药学专业为例谭善财;152-154
高师院校数学教育专业师资队伍建设探讨杨越;刘遥辉;155-157
洛阳市高职院校学生就业心理问题及对策研究李静雯;158-160
基于教学资源库的混合教学模式探讨——以跨境电商实务课程为例陈昕;161-163
企业学院人才培养模式的实践研究——以博淼数控技术企业学院为例张虎;164-166
管理科技
中小型企业网络方案设计与仿真实现孙娟;167-169
主机厂的计量数字化管理符小湖;李兴华;黄昆;170-172
建筑工程施工技术及现场施工管理探讨王爱勇;173-175
高校学生公寓信息化建设探析——以成都大学为例廖雄;王焕举;黄智;176-179
高校“互网+实验室”管理模式探析张宝懿;180-182